• 幼儿园大班主题活动《消防英雄》
  • 发布时间:2016-06-04 06:47 | 作者:优优编辑 | 来源:本站原创 | 浏览:

  •   主题生成:
      

      这几天,我班幼儿出格喜欢看形貌救火员糊口的电视剧《猛火宏愿》,在户外勾那时,就听栾希杰嘴里振振有词地说:"慈云山出小车,出云梯,出洒水车。"尚有几名幼儿也随着嚷嚷着:"钻石山出小车,洒水车。"边说边从大型滑梯中的滑杆上滑下在周围繁忙着,把本身看成救火员。团结幼儿这一乐趣点,又思量到消防意识应从小造就,学会自我掩护的要领。于是,我组织了以《消防英雄》为主题的探究性勾当。
      
      勾当流程: 
      1、通过资料的收集、阅读,相识救火员的事情装备和事情工具。 
      2、在碰着灾情时,救火员是如何去救人的,相识逃生的要领,认识几种常见的符号。 
      3、接头火情的产生原因,如何防范火情,学会设计简朴的安详符号。
      
      勾当内容:
      
      勾当一:会合勾当《救火员》 
      目标: 
      1、通过收集的资料,相识救火员的事情装备和事情工具。 
      2、进修救火员机敏、遇事不乱、大无畏的办事立场。 
      筹备:
      1、事先请幼儿收集有关消防的资料、图片; 
      2、图画纸、彩笔。 
      进程:  
      1、出示幼儿事先收集到的资料、图片。 
      2、相互交换、接头图片中的内容。相识救火员的事情装备和事情工具。  
      3、请幼儿为本身设计一套安详的消防设备。  
      4、相互交换本身的作品。
      
      勾当二:小组勾当《着火了!怎么办?》 
      目标:  
      1、让幼儿把握几种初期火情的处理惩罚要领。  
      2、学会在火情中的自我掩护要领及逃生要领。  
      3、认识几个有关的民众符号。
      筹备: 
      1、录像机、《雪孩子》录像带; 
      2、请高朋(救火员)到班级来。 
      进程: 
      1、请幼儿看录像《雪孩子》中着火的那一部门。 
      2、接头:着火了!怎么办? 
      3、认识几个有关的民众符号,知道在火情中要团结一些符号举办逃生。 
      4、高朋(救火员)给幼儿讲授在火情中要奈何做?并演示消防栓的启动要领。
      
      勾当延伸:在区域中请幼儿实验着动手做尝试:如何使火熄灭?
      
      勾当三:小组勾当《火》 
      目标: 
      1、知道火的益处与危害。 
      2、学会设计简朴的安详符号。提高幼儿的防火意识。 
      3、教诲幼儿从小不玩火。
      筹备:图画纸、彩笔 
      进程: 
      1、接头:火到底是好照旧坏?知道火的益处与危害。 
      2、找一找周围能引起火情的对象,教诲幼儿从小不玩火,有防火意识。 
      3、学会设计简朴的安详符号,来提醒别人留意,增强安详宣传。 
      4、配合将设计好的符号,部署成瑰丽的安详海报。
      
      勾当四:小组勾当《我做救火员》 
      目标: 
      1、通过游戏固定对救火员的事情流程。 
      2、通过游戏把握逃活蹊径与自救要领。 
      筹备: 
      1、事先请有条件的家长带幼儿去旅行消防局;2、游戏园地。 
      进程: 
      请去过消防局的幼儿先容哪里的情况。 
      为此设计了三种游戏,游戏由浅入深的举办。 
      玩法(一):西席当讲解员,由西席说呈此刻地火情(初期火情),操练"市民"对产生火情的处理惩罚与自救。 
      玩法(二):西席当讲解员,幼儿做受困者,由勾当室内实际演习,听到警报到涣散人群,举办逃活蹊径的演习。(操练从讲堂往室外涣散的逃活蹊径)  
      玩法(三):请四名幼儿当救火员,一名幼儿当消防批示中心接话员,其余幼儿当市民。(园地:室外)由市民发明火情、报警,举办初期处理惩罚,消防批示中心发出指令;在此同时,市民要举办一些自救或是自行安详逃生。
      
      三、勾当反思与自评:
      
      1、在勾当中,幼儿都能努力投入到勾当中,学到了一些消防知识,知道救火员不只仅是救火,尚有很多的事情,是我们家庭、人身安详的守护神,是我们心目中的英雄。
      
      2、西席能在勾当中抓住幼儿的乐趣点,为了能富厚幼儿的常识,西席能有效的操作多方面的教诲气力,当令的给幼儿指导,形成师生互动的干系,并能在勾当中为幼儿提供调查、操纵、思考、交换与表示的空间和时间。
      
      3、在探究勾当中,幼儿不只仅是学到了常识,并且还把握了进修的要领,知道如何去查阅、收集资料,学会了相互共同、相互交换,有相助的意识。但在勾当中,尚有不敷的处所,幼儿对本身收集的资料不知如何去先容给伙伴,还需今后增强熬炼主题勾当消防安详我知道在我们糊口的周围情况中,处处布满着威胁孩子安详的因素,孩子在幼儿期由于生理、心理成长尚未完善,其自我掩护本领相当缺乏,一不小心,就容易产生变乱,触及到幼儿的安详。因此《幼儿教诲指导纲领》中指出:"幼儿园必需把掩护幼儿的生命和促进幼儿的康健放在事情的首位。"显然掩护幼儿的安详与康健已成为幼儿园事情的重中之重。然而,康健与安详不能被动的期待给以,而应该让孩子主动地得到。"授之以鱼,不如授之以渔"。
      
      为了造就买办幼儿的消防安详意识,我们操作影视资源,从幼儿感情造就和行为操练入手,开展了富厚多彩的"消防安详我知道"系列主题勾当,幼儿通过观影、谈话、接头、旅行、演习等勾当提高了安详意识和自我掩护本领。
      
      勾当一、组织幼儿寓目《火警警示录》等消防专题宣传片,通过观影让幼儿进一步相识火警的危害,引发幼儿的消防安详意识。知道玩火、玩电、玩煤气等的危害,通过观影后的谈话、接头拓展幼儿糊口履历,知道在碰着火警时该怎么办,用什么步伐可以掩护本身等。
      
      勾当二、请消防大队的消防战士走进保育院,为幼儿先容消防常识。通过讲授,使幼儿知道了容易引起火警的因素,火警的范例,种种火警的扑救要领、常见安详警示标示的认识、"119"火灾报警电话以及自救逃生的步伐等消防常识。
      
      勾当三、为了让孩子们亲身体验感觉消防知识,我们组织幼儿前往消防支队旅行,让幼儿在相识消防常识的同时也相识队伍糊口,在旅行的进程中,孩子们欢快地寓目了消防战士的练习演出,对他们精深的技术报热烈的掌声,消防车辆装备和灭火救助器材,这些装备很快就吸引了小伴侣的留意,他们有的还实验着利用了防毒面具、灭火器、氛围呼吸器等灭火救助器材。走进战士们的宿舍,看到叔叔的被子叠得整整齐齐,小伴侣都赞叹不已。叔叔现场叠被子演出赢得了幼儿的阵阵掌声。在轻松、欢畅的空气下给孩子们上了一堂活跃的教诲课。
      
      系列勾当的意义是深刻的,起到的浸染是明明的。幼儿园是防火本领较量弱的一个群体,开展这样一系列勾当很有须要,也很有现实意义,小伴侣们通度日动对消防的相识不再只是电视里看来的,大人们嘴里听到的那么恍惚,而是更直观地、更真实地亲手"触摸"到了消防常识,既富厚了常识、拓宽了视野,更是为本身的生命增加了一层厚厚地"掩护膜",有效敦促了消防事情的影响和社会化历程。通过开展这次勾当,不只把消防安详常识带到了校园内里,让小伴侣对消防队伍有了直观的相识,也增进了消防队伍与学校之间的鱼水深情,有效促进幼儿园的消防安详教诲勾当的开展,到达了"教诲一个学生,发动一个家庭,影响整个社会"的目标。(幼儿教诲)

    幼儿园买办主题勾当《消防英雄》

  • 收藏 | 打印
  • 相关内容