• 大班数学教案:9的分成
  • 发布时间:2016-06-08 06:53 | 作者:优优编辑 | 来源:本站原创 | 浏览:

  •   【勾当方针】
      1、进修9的分成,知道9的分法。
      2、在摸索操纵中,知道按顺序分合不易遗漏数字。
      3、感觉数字游戏的快乐,喜爱数学。
      【勾当筹备】
      1、黑板(针对板书要求,事先打好格子)。
      2、男孩、女孩头像各一个。
      3、充实操作园地中间的圆。
      【勾当进程】
      1、游戏:男孩女孩“抢座位”(10分钟)
      要求:男孩女孩各9名,事先分坐双方,为使游戏顺利举办,可以穿插部门纷歧样的椅子,游戏中,变更“疑惑”。
      师:孩子们,你们认识我么?幼:认识。
      师:既然认识,那我们轻松的玩一玩,开心一下,和老师玩玩游戏,学学新本事,同意么?(同意)
      师:首先,我们一起和客人老师问好。
      幼:客人老师好。
      师:请坐,知道我们本日来了几个女孩么?好,男孩帮数一数。
      (更换空气,让幼儿活泼起来)
      师:有几多男孩呢?女孩帮数一数。
      (进入主题,9的世界)
      此刻请9个男孩,9个女孩一起站到中间的圆圈里,和我玩游戏,具体叙述游戏法则,要求不行以坐在本来的椅子上,(随机分,让幼儿感知9个座位可以分成X个男孩和9-X个女孩,幼儿在游戏中摸索)
      游戏举办三次,第一次幼儿熟悉游戏进程,第二次第三次慢慢增加难度,在游戏的进程中,和师一起摸索9的分成。
      游戏竣事时,男女孩分隔做,为下一个游戏做筹备。
      过渡:师:这个游戏好玩的吧,那你们知道9的分成一共有几多中吗
      幼儿知道,师:那我们来验证一下。
      幼儿不知道,师:那我们来玩下面一个游戏,一起来找找9一共有几种分法。
      2、游戏,9的分成(15分钟)
      邀请9个女孩,师:我们开始啦,留意看哦,一不小心,你就不知道怎么玩了哦。
      游戏法则:爆竹示范的一个女孩,轻轻地抱到座位上,提示:9个女孩被扔掉一个,尚有几个?
      总结归纳前,可以先布置幼儿玩一次,熟悉游戏。
      将示范的女孩一个一个抱到座位上,并板书。
      总结:幼儿一起读9的分成。
      师:咦,你们有没有发明什么纪律?
      幼:有,并说出纪律。师:对的,左边的数字越来越大,右边的数字越来越小。
      幼:没有。
      师:那我们来调查一下,示意板书上9的分成,左边的数字,归纳,左边的数字一个比一个大,右边的十组一个比一个小。
      师:那你知道我为什么这样写?
      幼:知道,这样可以制止漏掉;不知道,和左边的板书较量,发明这样的机密。
      3、勾当延伸:
      师:其实我们的糊口和数字息息相关,你还能发明身边其他的数字奥秘么?好的,我们一起去寻找,可是,在分开这儿之前,得先和客人老师作别哦!
      可能两个游戏都引入情景,狼和小羊。
      1)狼来了,你坐到小椅子上就安详了,狼就不会吃你。
      2)狼来了,叼走了一只小羊,尚有几只小羊。
      本次勾当的基调定位于在已习得数字分成的基本哈桑,对数字9的分成举办归纳,总结,更多的是让幼儿学会进修,让幼儿发明,本来数字就在我们身边。(幼儿教诲)

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