• 幼儿园中班韵律活动教案《理发店》
  • 发布时间:2016-06-05 06:36 | 作者:优优编辑 | 来源:本站原创 | 浏览:

  •   【勾当方针】
      1、熟悉乐曲的旋律与气势沤背同进修赞美乐曲《剃头店》,在此基本上学会用冲击乐器为乐曲伴奏。
      2、西席开导下,按照乐曲抽取整套节拍型,并将乐曲与乐器匹配。
      3、体验乐曲的热烈、欢畅的情绪,并用演奏乐器表示出来。
      【勾当筹备】
      1、收集剃头用的铰剪、推子、刷子等用具。
      2、创设“剃头店”的游戏情况。
      3、袜子一只。
      【勾当进程】
      一、以谈话引题。
      “夏天到了,天气变得越来越热,小伴侣也需要常常到剃头店里去剃头,你们知原剃头店里是谁帮我们剃头的?”(叔叔阿姨)“他们用什么来剃头?”
      二、熟悉歌词,学说歌词。
      1、西席念歌词,幼儿熟悉。“此刻就让我来说说产生在剃头店的故事吧!”
      2、幼儿集团跟念歌词。
      “我们小伴侣也把产生在剃头店的故事学一学,说一说吧,听听谁说得最好听!”(幼儿跟说歌词2-3次,西席当令勉励)
      三、熟悉旋律。
      1、“我是剃头店的哈哈剃头师,瞧一瞧,我是怎么给顾主剃头的!”
      2、“想学就和我一起来吧!”(幼儿慢唱旋律一遍)
      3、“我是个慢性的哈哈剃头师,顾主都对我有意见,说我剪得太慢了,我以为本身应该纠正,看我此刻剪得怎么样,你们可以和我一起来!”(西席和幼儿一起快速哼唱旋律)
      4、“顾主又说我剪得太快了,你们能不能帮帮我让剪得不快也不慢,成为人人喜欢的剃头师?”(中速哼唱旋律一次)
      四、引导幼儿用轻快的声音学唱歌曲。
      “真兴奋,我此刻在小伴侣的辅佐下成为一名称职的剃头师了,我兴奋的一边剃头一边唱起歌来!”(西席清唱歌曲)。
      “剃头店的生意很是好,我哈哈剃头师一小我私家都忙不外来了,你们也来帮帮我吧,兴奋吗?兴奋就一边剃头一边唱歌吧!”(幼儿集团演唱歌曲数次,西席当令勉励,并请个体幼儿上来教育演唱)
      幼儿自由答复,老师出示铰剪操纵:“听,见到发出什么声音,用小嘴巴来学学!”(咔嚓咔嚓)“我们一起来说说,咔嚓咔嚓……”
      西席慢速哼唱旋律,让幼儿劈头感知歌曲内容。
      最后,团结我班的脚色游戏,请幼儿自选道具,分脚色演出。
      【勾当反思】
      《剃头店》是一首贴近幼儿糊口的乐曲。我从作品自己的意境出发,在引子引出的一段快节拍旋律时,让幼儿想象剃头店叔叔、阿姨事情十分忙碌,剃头的东西推子、铰剪不断地互换利用,以及头发剪好后用刷子刷、刷、刷的孤高之情。音乐牵动了他们的心,注入到幼儿的内心,使幼儿不由自主地随着快乐起来,兴焕发来。固然剃头店叔叔、阿姨的形象不是很明明,可是音乐已经引起了他们的心理共识,迸发了幼儿的快乐情绪。(幼儿教诲)

    幼儿园中班韵律勾当教案《剃头店》

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