• 中班看图讲述活动教案《花花猫和灰灰鼠》
  • 发布时间:2016-06-06 06:39 | 作者:优优编辑 | 来源:本站原创 | 浏览:

  •   【勾当方针】
      1、能按照图片的细节展开遐想,较连贯地报告图片的内容。
      2、感觉想象,续编图片故事的兴趣。
      【勾当筹备】
      履历筹备:幼儿认识猫和老鼠的糊口习性。
      质料配套:解说挂图、幼儿用书。
      【勾当进程】
      1、以情境演出引出图片的内容。
      引导语:请小伴侣仔细听听、看看、是什么动物来了?它们在做什么?
      组织幼儿寓目五个幼儿的情景演出《花花猫和灰灰鼠》,并提出问题让幼儿思考:猫和老鼠到底在做什么?
      2、出示挂图。
      引导幼儿调查和报告图片内容。
      提问:图上是什么处所?有谁?它们在做什么呢?谁能用美妙的词句来描写?
      西席请个体幼儿来报告图片内容。
      小结:在客堂的沙发边,一直花花猫蜷着身体在睡大觉,它紧闭双眼,趴在主人的靴子上正睡得香甜。一群灰灰鼠沿着墙角蹑手蹑脚地走了过来,它们探头探脑、东看西看,还彼此对同伴轻声说:"喂,小声点,小声点,千万别发作声音。"有纸灰灰鼠勇敢地跑到花花猫的前面,睁大眼睛仔细瞧了瞧,瞥见花花猫正在睡大觉呢。
      3、出示挂图。
      引导幼儿调查和报告图片内容。
      提问:什么原因让花花猫醒过来了?它醒来后做了什么?灰灰鼠的心情奈何?它们是怎么想的,怎么做的?
      勉励幼儿展开想象,与旁边的小伴侣彼此讲讲这幅图的内容。请个体幼儿在集团眼前报告。
      小结:本来,主人的靴子里装了感到器,只要有轻微的声响,感到器就会震动,花花猫就会顿时清醒过来。它猛地站了起来,圆睁着双眼,随着感到器的音乐手舞足蹈起来。灰灰鼠吓了一跳,有得高声地喊叫:"啊!花花猫醒了,真可骇!"有得呆头呆脑,满脸迷惑:"这真神了,花花猫怎么醒了?还跳起舞来了?"
      引导幼儿思考:功效会奈何?花花猫会吃掉灰灰鼠吗?
      4、引导幼儿展开想象,续编故事
      引导语:这两幅图的内容真有趣,功效会奈何?厥后还会产生什么有趣的工作?请你把图片的故事编讲完整。
      提出编讲要求:
      (1)要将图上花花猫和灰灰鼠的心情、行动讲出来。
      (2)要动头脑想,想出和别人纷歧样的功效。
      (3)要把图片的故事讲得完整、有趣。
      请幼儿分组轮番报告和续编故事,并给图片取名。
      请个体幼儿在集团眼前报告图片内容,西席给以小结、评价。
      【勾当反思】
      此勾当的重点在于对图片内容的遐想和扩展,应着重引导幼儿调查和想象图上的动物的心情、行动和心理勾当,并续编图片内容的末了。还可以将其和语言区团结,让幼儿继承看图报告,可能演出图片内容。这样结果大概更好。(幼儿教诲)

    中班看图报告勾当教案《花花猫和灰灰鼠》

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